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发布时间:2020-07-16 浏览次数:2831

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  历经两年多努力,江苏大学啃下浙江省“十五”重大科技攻关项目“汽车电磁制动器开发及关键技术的研究”这块“硬骨头”,其中两项技术填补了国内外空白,一项技术为国际领先。江苏大学科研人谱写了一曲团队合作创新的华美乐章。  联手签下跨省“演出大单”  这是一个横跨车辆工程、材料科学与工程、电气工程与自动化、现代集成制造技术和信息化等学科领域,需要联合攻关的项目。江苏大学材料学院、汽车学院、电气学院、机械学院4个学院相关学科的负责人走到了一起。  为迅速掌握电磁体制动器的研究应用的动态和现状,大家做的第一件事就是查阅大量资料,了解到当时的情况是:国外的研究不完善,产品有缺陷,这个项目我们不仅“能做”,而且大有“搞头”!  标书文本起草,改了一遍又一遍,模拟答辩,组织了近20次。答辩时,江苏大学最后一个出场,评委们把前面没能问明白或者回答不够满意的问题,全向江苏大学提出来了。结果,江苏大学以绝对优势胜出。  让年轻人出演主角  说起这一科技攻关项目不能不特别提及项目的执行专家、被大家称为团队“灵魂人物”的周孔亢教授,他有40多年车辆工程产品开发与研究经验,真正感到“团队的力量是巨大的”。  早在参加竞标时,课题组就分成电气、材料、计算机、试验及产业化几个子项,分头开展准备工作。项目研究正式开始后,实行“技术委员会领导下的项目负责人制度”,7名博士生导师组成专家技术委员会,负责技术咨询和研究决策,周孔亢教授任执行专家。值得一提的是,从总项负责人李仲兴,到5个子项的负责人,几乎都是由不到40岁的副教授担任,其中“新型电磁体磨阻填充材料的研究”分项负责人袁新华时年仅28岁。为了让参与研究的年轻人多一点“实惠”,在签订项目合同书时,课题组特别向对方提出,项目“分子项实施、鉴定,最后总鉴定”。难能可贵的是,最后的成果鉴定证书上,专家委员会的所有成员,除了个别直接参与子项研究的人员外,名字都不出现。  周孔亢教授对王选院士的一段话颇有同感,大意是作为科研团队的带头人,要想稳住团队,得到的就要比别人少,至少不比别人多。他认为,现在很多团队问题都出在带头人身上,带头人想要第一位的名、第一位的利,内部没有民主,年轻人没有机会,“这样的团队怎能搞好?”  动听的旋律源于每个音符的跳动  汪建敏老师负责的“电磁制动器电磁体制造工艺的研究”,被专家鉴定为“按照该工艺生产的产品达到国外同类产品先进水平”。回忆起当时的情景他说,有时通宵做实验尽管非常辛苦,但非常愉快,团队内部的氛围非常好,大家相互协作,只要别人需要,数据都及时提供。  他们采用三维电磁场设计方法设计电磁体,仅计算一遍就需要三四个小时,前后设计了几百个方案。最后创造性地设计了长轴非对称结构电磁体,其姿态稳定性与磨损均匀性达到国际领先水平,并且还授权、受理了两项国家专利。  采访中,李仲兴老师深有感触地说,这个项目从最初竞标拿下、到后来的顺利开展,最终成功突破,得益于有一个知识结构合理、性格互补的科研团队,得益于一个组织协调水平高、奉献精神强的领头人物,得益于全体成员相互间的尊重、沟通和协作……  这,也许正是这首“创新协奏曲”之所以雄浑动听的最好诠释。(高鸣 张明平)  《中国教育报》2006年3月31日第3版

昨天上午你们都在人民大会堂亲耳聆听了温总理所作的政府工作报告,我想有一点呢,你们和我们大家肯定一样印象深刻,就是在说到教育部分最后一些内容的时候,温总理特别谈到说不普及教育我们国家不可能强盛,这个道理呢我们要永远铭记,温总理说的特别动情,而且现场的掌声特别的热烈。我觉得很有意思啊,总理所说的:这个道理我们要永远铭记。这句话特别感性,以往政府工作报告当中似乎是不太多见的,我不知道两位对此是什么样的看法,如何来看待?

勤:坚持把走访用人单位当作一项重要工作常抓不懈。学校主要领导把主动访问重点单位和地区列入工作日程,先后带队前往南京、沈阳、鞍山、天津、武汉、厦门等地,深入机关、企业、部队和科研院所,了解用人需求,介绍学校就业理念,邀请其来校招聘。很多院(系)党政负责人也带领师生走访重点合作单位,开展就业实践等。

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(1)中医综合:涵盖中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸学等(请参考教育部2011年[中医综合]指定考试大纲)

1、格林尼治时间9月3日,欧洲第一个月球探测器“智能1号”成功撞击月球,从而结束了近3的太空旅程,也奏响人类新一轮探月高潮的前奏。

车伟伟认为,低龄出国留学最大的好处是利于孩子性格塑造。“十六七岁是接受新知识比较好的年龄段,早一点出国留学,有助于帮助他们塑造更独立的性格。”不少家长也表示,他们希望孩子通过国外独自生活的经历,培养自己独立思考问题、解决困难的能力。

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三要始终把服务社会作为重要职责。当前中国正处于工业化、城镇化加快发展阶段,又面临着产业升级、体制转轨和社会利益格局深刻变化,需要研究和解决的问题很多,迫切要求高校在服务社会方面作出更大贡献。一要成为新兴产业的促进者。二要成为区域发展的助推器。三要成为学习型社会的建设者。四要成为国家和区域高水平的智囊团和思想库。

首批16名志愿报效祖国、携笔从戎的优秀大学生提干对象,全部具有全日制本科学历和学士学位,都是共产党员,担任班长副班长的13名,荣立二等功的1名,三等功的9名,评为优秀士兵的6名,主要是在战备训练和执行重大任务中涌现出来的训练尖子和先进典型。

  本报南京7月31日讯(记者 赵建春 董康)江苏省15所本科院校与印度安艾艾迪信息技术学院(NIIT)今天整体签署了合作培养软件人才协议。  去年,江苏省委、省政府作出加快软件人才培养,推动软件产业优先快速发展的决定。一年多来,省教育厅在本科层次和五年制高职方面重点推进与印度NIIT的合作项目,在专科层次重点推进与美国方面的合作,在江苏经贸职业技术学院合作建立了江苏欧普高校软件人才培训中心,在全省28所高职院校开展软件人才培养合作项目,在中等学校重点推进与微软高博等机构的合作项目。  在此基础上,江苏省将不断拓展合作层面,预计“十一五”期间,这几个层次的国际合作将培养复合型软件人才12万人左右。  《中国教育报》2006年8月1日第1版

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网络安全监控要加强。要完善招办网络监察员制度,加强网上招生考试信息的动态监测,要积极配合公安、信息等部门净化网络环境,严防出现任何形式的试题失泄密事件。公安、信息等部门对考前利用手机、互联网涉嫌泄密或诈骗等有害信息要及时果断处置,对涉嫌犯罪人员实施快速有效打击。

(3)今年我省普通高校招生按文史、理工两大类报考,不再设置艺术(文)、艺术(理)、体育(文)和体育(理),普高考生在“科类或类别”栏只选择“文史”或“理工”。

这是为什么?原来,2007年3月,该院首次试行“院内自主招生”制度:对就读专业不满意的任何一名学生,在规定时间内都有重新选择申报其他专业的机会。而以往各大高校“转专业”的权利只属于年级排名前20~30的学生。同时,依据新规定,大学教师们面临巨大的考验,学生的去留、人数与教师的收入、职称评定相挂钩,留不住学生的专业将被缩招甚至“下课”,这在省内高校中还是首次尝试。

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在绵阳灾区,学校采取教师轮流安排,组织高年级学生与大学生交流,鼓励受灾学生参加社会实践的措施。在一些地方,援助部门还与当地教育、团委等部门联合开展了“少年军校”活动,让留在灾区的孩子们度过一个新奇、难忘的暑假。

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