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发布时间:2020-07-16 浏览次数:610

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  二是“刚”与“柔”不济。常言说“刚柔相济”相得益彰。但一些地方高校在人才引进过程中,“刚性”引进与“柔性”引进不协调。或只重视将档案、户口、工资关系等一同引进的“刚性”引进,或只重视不转人事关系而只挂名充数的“柔性”引进。一些地方高校表面上聘有多少院士,多少博导,其实这些引进的“人才”只能装装学校的门面,这些人才只在学校名册上现身,于学校长远发展并无多大益处。而对那些真正“不为我所有,却能为我所用”的“柔性”引进共享型人才方式则置之不用。造成了人才引进上“刚性”过“刚”、“柔性”太“柔”、“刚柔不济”的现象。

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15时30分,记者到闽侯县教育局采访。局长江道平介绍说,由于媒体一直在关注这件事,他们也进行了深入调查,最后发现确实存在“替考”现象。经办人陈显曙后来承认找了4个人替考,但都不是举报人所说的初二学生,其目的是“为了提高报考率,提高总体成绩”。江局长说,县教育局已经研究决定免去陈显曙的教务处副主任职务。今天下午教育局纪检组组长谢国星到鸿尾中学召集校领导班子开会宣布处理决定,建议记者到学校采访。

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全面发展指“德、智、体”全面发展,不宜单纯在“智育”上扩大到“全面”。但是,有一些学生既喜欢文,又喜欢理,而且学有潜力。对这样的学生,不管是中学还是大学,都要创造机会发展他们的潜力,千万不能压制。高中选文科的学生,毕业时想改为理科应考,应该允许,反之也是。不用担心,这样的学生他们能够补上缺少的文或理的课程内容。事实上,现在的文理分科教学并没有压制住这类学生的全面发展。看看现在政府的高中级官员,很多都是出身于理工而不是出身于文史政法,很难说他们高中选理科,大学上理工类专业,“文”少了,就“素质”不高了。他们中的绝大多数不是很称职吗?

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科技企业家迪亚曼迪斯已被确认将出任“奇点大学”的副校长。迪亚曼迪斯目前担任“X大奖基金会”的董事长,该基金会曾因设立高额奖金鼓励开发私人太空飞船等而闻名。迪亚曼迪斯说,“奇点大学”将在全球招收最聪明、最富激情的未来领袖,帮助他们掌握应对人类当前重大挑战的工具等。他指出,创业精神浓厚、风险资本和学术资源丰富的硅谷,是创立这样一所大学的理想之地。

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